学校の電子雑誌：人気のあるプログラムの概要

教育の一般的な電子化により、学生の日記や日記は従来の形式だけにとどまることができなくなり、電子版が登場しました。 国のすべての地域でそれらの実装が平和的に行われたわけではありません。そのような革新は、代わりに2つのジャーナルを保持することを余儀なくされた多くの教師の間で不満を引き起こしたためです。

国の教育機関は、電子ジャーナルのベースとなるプラットフォームを独自に決定する権利を有します。 「AVERS：Electronic Classroom Journal」、ASU「Virtual School」「Diary.ru」の3つの情報システムが最も需要の高いものであることが判明しました。

動作原理は同じで、機能は従来の教室ジャーナルと学生の紙の日記に基づいて構成されています。 「バーチャルスクール」-仕事に快適なプログラム。 これは、システムのすべてのユーザーにとって便利なインターフェイスを備えており、教師と生徒に関する最小限の情報だけでなく、課外活動に関する情報も入力でき、教師の学校方法論協会における教師の雇用を追跡できます。 プログラム「バーチャルスクール」の生徒には、自分のキャリアガイダンスを決定するためのテストを受ける機会が実装されています。これは、ACS「バーチャルスクール」に基づく電子日記で生徒を引き付けるのに役立ちます。 クラスの先生が、都合の良いときにクラスに到着した生徒のリストに新しく到着した生徒を追加したり、生徒が中退するように指示したりできるようにすることが重要です。 このソフトウェアはインターネットで無料で入手でき、ローカルでのインストールやメンテナンスは必要ありません。

「AVERS：Electronic Classroom Journal」-AIAS「Director」に直接関連するソフトウェア。 プログラム「Director」はローカルにインストールされ、同じプラットフォーム上にある電子教室ジャーナルに教師と生徒、学習期間に関する情報が生成されるデータベースです。 「AVERS：Electronic Classroom Journal」は、システムのすべてのユーザーに限られた機会を提供します。 教師にとっては、レッスンのトピックの紹介、マークの設定、宿題の録音によって決定されます。 ABERS電子教室ジャーナルで作業している学校のクラスの教師は、新しく到着した生徒を適時に導入する機会がありません。これは、ローカルにインストールされているDirectorプログラムを通じて行われるためです。これは通常、学校のシステム管理者が行うためです。

ただし、このソフトウェアの良い面は、教師と生徒の両親とのクラスの教師の内部コミュニケーションの機能です。 ただし、フィードバックはありません。つまり、一方的に実行されます。 このような機能は、このソフトウェアを使用する教師だけでなく、学校での子供の活動に関するタイムリーな情報を受け取りたい親の間でも求められています。 ACSの「Virtual School」と「Diary.ru」は、教育プロセスの参加者間の双方向のコミュニケーションを提案しています。

「Diary.ru」は、教育プロセスの参加者ごとに個別のプロファイルを作成する可能性を実現します。 学生は宿題、成績に関するタイムリーな情報を受け取るだけでなく、グループ、ブログ、写真、オーディオ、ビデオへの関心に応じてお互いにコミュニケーションをとることができます。 これにより、小学生はより頻繁に電子日記に目を向けるようになります。

「Diary.ru」は、現在関連しているモバイルデバイスから雑誌や日記を操作する機能を実装しています。 "AVERS：Electronic Classroom Magazine"とACS "Virtual School"は、モバイルデバイスからマーク、プレゼンス/不在、およびその他の情報を表示する機能のみを提供します。