校外学習で学生の特性を記述する方法

学部学生は実習を受けます。 原則として、キュレーターと教師が割り当てられます。 後者は、診療の最後に、特定の要件に基づいて病棟に特性を書き込む必要があります。

取扱説明書

1

組織の確立されたレターヘッドにのみ、学生に説明を書きます。 お持ちでない場合は、会社の詳細（名前、住所、連絡先、支払いの詳細、メールアドレス）を事前に知っておく必要があります。 A4シートの上部にすべての情報をエラーなしで入力します。

2

キャップに記入した後、学生の姓、名、および常習者、実習の時間を指定します（正確な日付、月、年が必要です）。 また、この学生がどの部門で専門的なスキルを習得したかについても触れてください。

３

学生インターンシップに関する特徴付けの主要部分に移動します。 彼が参加したすべての活動について絶対に教えてください。 彼が直面した方法論的な目標と目的を示してください。 彼がそれらに達したかどうかについて書きなさい。

4

レポートに記入するときは、学生がインターンシップ中に行ったすべての職務は、自分の専門分野に直接関係している必要があることを覚えておいてください。 さらに、実践的なトレーニングのためのすべての方法論的要件を満たしている必要があります。

5

インターンシップ中および作業チームとのやり取りで彼が示した学生研修生の個人的および職業的資質について必ず言及してください。 例としては、時間厳守、社交性、勤勉さ、主導権、信頼性などがあります。

6

レポートの最後に学生の作業を要約します。 彼が練習中に自分をどのように見せたかについて書きなさい。 当然のマークを付けます。 たとえば、Sergeev I.V. 彼は自分が責任ある幹部従業員であることを証明し、時間通りに彼に割り当てられたすべての職務を実行し、事実上不満はありませんでした。 推奨評価は良いです。

７

レポートの最後に移動します。 日付を記入し、データ（イニシャル、位置、連絡先電話番号）を記入します。 組織のスタンプに署名して貼り付けます。

• 実践地からの学生の特徴
• 産業実習生の特徴