学生への推薦状の書き方

子供が小学校から中学校に移動するとき、またはプロファイルクラスを選択するときに、教師からの推奨が必要になる場合があります。 それは学生の個性、学習と課外活動における彼の能力の簡単な評価の形でまとめられています。

取扱説明書

1

生徒の学業の成功について説明することから、表彰状を始めます。 彼が新しい情報を習得するのが簡単であるかどうか、彼がそのプロセスにどれだけ興味があるかを書きなさい。 生徒が追加情報に興味がある場合、積極的にレッスンで質問をすること、独学に従事していること、プログラムに従っていない本を読んでいること、これを推奨事項に示します。 また、ある分野または別の分野における学生の趣味が、将来の職業への志向とどの程度関連しているかを分析します。 生徒が自分の今後の教育について考えていない場合、どのような活動にも傾向を示していない場合は、それについて書いてください。

2

子供の行動を簡単に説明します。 先生と対立したかどうかにかかわらず、彼が授業中にどれほど勤勉で集中していたかを書きなさい。 彼が長い間彼の研究に集中することは難しいかもしれませんが、彼は彼自身に取り組んでおり、進歩は、たとえ小さなものであっても顕著です-これを文書で言及してください。

３

勧告の次の段落は、学生の社会活動を評価することです。 その人が組織的能力を示したのか、そのような活動から喜びを得たのか、単に彼に割り当てられた義務を果たしたのかを教えてください。 クラスの課外活動におけるリーダーの役割を望んでいるかどうか、彼がいかに率先しているかに注意してください。

4

生徒とクラスメートとのやり取りについて教えてください。 友達の輪を広げたい、コミュニケーションでリラックスした、新しいつながりを作る活動での彼の願いを評価してください。 生徒が教室で果たす役割を両面から説明します。 最初に、彼が自分自身をどのように配置するかを書きます。 次に、他の人がそのような位置付けにどのように関係するか、彼らがそのような役割でそれを受け入れるかどうか。 人が衝突の状況で自分自身を発見した頻度と行動を観察します。

5

生徒が自分をどのように評価しているか、自分の自尊心が安定しているかどうか、それが現実にどれだけ適切であるかを書きます。

6

結論として、生徒の家族との関係について教えてください。 状況がどれほど落ち着いているか、子供と親の間の関係がどれほど信頼できるかを書きなさい。 保護者と学校の教員との関係についても説明します。