テキストN.S.にエッセイを書く方法 シェール「ボルディンでは、かつてないほどプーシキンは貧困に直面しました」

テキストN.S.にエッセイを書く方法 シェール「ボルディンでは、かつてないほどプーシキンは貧困に直面しました」
テキストN.S.にエッセイを書く方法 シェール「ボルディンでは、かつてないほどプーシキンは貧困に直面しました」
Anonim

作家N.S. シェール、小説の例A.S. プーシキンは人への文学の影響の問題を提起します。 彼女は、プーシキンの作品がL.N. トルストイ。

あなたが必要になります

  • テキストN.S. シェール「ボルディンでは、これまでにないように、プーシキンは農奴の貧困と権利の欠如に直面し、彼らの生活を熱心に見つめました

取扱説明書

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問題を述べるには、著者がA.S.について書いたことを理解する必要があります。 プーシキンとその人間への影響。 あなたは次のようにエッセイを始めることができます:「N. S.シャーのテキストでは、A。S.プーシキンの散文作品の例で、人間への作家の作品の影響の問題が提起されています。」

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解説の冒頭で、質問に答えることが望ましい:詩人の創造的なタスクを分析することによって、著者はどのように問題にアプローチするか:「問題の開示を予測して、著者はASプーシキンのインスピレーションがどのように発展したか、彼が新しいタスクをどのように提起したか-小さな作品を書くために、読者がそれらをよりよく、より簡単に理解することを願っています。 詩人は読者が人生の道徳的な側面について真剣に反省することを望んでいます。 いくつかの人生の状況を提示して、彼は人に感情、感情-エキサイティングで、喜び、震え、そして恐らく悲しい-のチャージを人に与えて、それによって彼の内の世界に影響を与えたいと思っています。

エッセイの次の段階-解説-を書くには、著者が問題の状況を説明する表現手段を見つける必要があります。 それは解釈される必要がある修辞的な疑問文である可能性があります:「述べられた問題をより感情的に明らかにするために、テキストの著者は修辞的な疑問文を使用します。彼らは物語の中で読者が体験する感情を反映したいのです。お金が多くを解決するような人生の状況ですか?そして娘が警告なしに去った父親は一人で彼の人生を終えますか?復讐は人の人生の目標になることができますか?プーシキンの物語を読んだ後、 英雄たちの人生を楽しみつつ、彼はそれを当時の実生活と比較する機会を得ます。」

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問題の解説には2つの例があるはずです。 2番目の例は、ASストーリーの影響に関する著者の情報です。 L.N.へのプーシキン トルストイ:「著者はASプーシキンの物語がどのようにレオトルストイに影響を与えたかについて書き、彼はそれらを読み直して研究していると述べた。偉大な作家は詩人を彼の教師と呼んだ。

このように、プーシキンの物語の影響は彼の時代だけでなく、その後の数年にも重要でした。

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問題に対する著者の態度について書いている作家は、そのような非常に詳細に書いており、偉大な詩人の作品についての感情を持って書いている記事の著者も、彼の影響を受けたと直感しているかもしれません:「読者へのA.プーシキンの影響について話して、テキストの著者疑いなく、彼自身も同様の効果を経験しました、彼は単純さの催眠術、彼の散文の怠惰、そして彼の人生の問題の深さの下にもありました。

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エッセイの次のポイントは、問題の独自の理解です。 著者の立場に同意するための選択肢の1つは、次のようなものです。「著者の考えに同意します。プーシキンの詩的作品と散文作品が人に与える影響の例はたくさんあります。OneginとLenskyの喧嘩の原因と彼らの決闘の原因について読んだ後、決闘の前夜の主人公の疑いは、高貴な社会の代表者たちが世俗的な態度にどれほど依存しているかを考えた。決闘の参加者の生活はほとんど常に彼らに依存していたからだ。」

結論として、偉大な作家の作品を読んでいる人は無関心ではない、と私たちは書くことができます:「A.S.プーシキンの詩と散文に記述されている19世紀の人生はまだ興味深いです。それは人に私たちの時代と共通するものがある多くのことについて考えさせるでしょう。道徳的な問題とさまざまな感情を感じます。それらの影響の下で、人間の内面世界の豊かさです。」

テキストN.S. シェール「これまでにないようなボルディンで…」