戯曲チェリー・オーチャードでエッセイを書く方法

芸術作品に関するエッセイを書くことは、優れた作家の作品に関するレッスンのシステムを終了させます。 A.P.による最後のプレーチェーホフの「チェリーオーチャード」は高校10年生で研究されています。この作品で、作者は、19世紀後半のロシア文学の安定したテーマ、つまり高貴な巣の運命を要約しました。著者の作品のデザインは、小学生が理解するのが難しく、エッセイを作成するのがさらに難しいです。

取扱説明書

劇の朗読テキストを簡単に分析して、作曲に取り掛かります。これを行うには、質問に書面で答えます。

•劇「チェリーオーチャード」のジャンルの独創性は何ですか？

•劇の計画の構成と伝統的なドラマの違いは何ですか？

•キャラクターの行動で、時間の経過のテーマはどのように明らかにされますか？

•チェーホフは彼のヒーローのキャラクターを作成するためにどのようなテクニックを使用していますか？

•作品に叙情的な倍音を作成する方法は何ですか？

•劇中にはどんな象徴的な画像がありますか？

受け取った資料を提案されたエッセイのテーマに関連付けます。あなたが最もよく理解し、自分の考えを表現できるものを考えてください。

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トピックを選択したら、詳細な計画の準備に進みます。記録された資料は、計画の各項目にタイトルを付け、推論のロジックを「構築」するのに役立ちます。

あなたがエッセイを書き始める前に、あなたの創造的な仕事の主なアイデアを特定してください。選択されたトピックの開示は、結論のプレゼンテーションにつながるはずです。スピーチ作業の開始から完了までの推論の「糸」を失わないように、主要なアイデアの定義が必要です。たとえば、「チェーホフの戯曲のジャンルの独創性」というテーマの開示は、「チェーホフの作品の特徴的な特徴は、劇的な漫画の原理の密接な織り合わせであり、したがって、英雄の経験の悲劇、軽薄なヴァドヴィルと失礼な茶番劇が共存していること」につながるかもしれません。

構成の構成構成は伝統的です：導入、主要部分、結論。構造要素の1つが存在しない場合はエラーと見なされ、評価時に考慮されます。

導入部分に、選択したトピックの背後にあるとあなたの意見で考える問題に関する一般的な情報を提供します。たとえば、「チェーホフの戯曲でキャラクターを作成するためのテクニック」というトピックに関するエッセイの冒頭で、劇的なアクションを編成する際の作者の革新と、キャラクターをメインとセカンダリに分けることの拒否について話し合うことができます。

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主要な部分を書くための情報源は、あなたの書かれた答えと有名な文学者の重要な記事かもしれません。仕事の筋書き、トピックに関連しない情報の提示の詳細な再説明は避けてください。たとえば、劇「The Cherry Orchard」で「コミック」のコンセプトについて書いた場合は、作品でのその表現に注意してください。エピホドフ、シメオノフフィッシュチクの登場人物を考えてください。運命の競売のシーンでの陰謀の動きのパロディ削減の方法とシャーロットのトリックを分析する; キャラクターとモノの世界との関係を特徴付けるエピソードの例を挙げてください。

作品の最後の部分では、作品とそのヒーローに対するあなた自身の態度を表現してください。結論の課題は、言われたことすべてを要約し、特定の問題に関する私たち自身の立場を述べることです。クリエイティブな作品のフィナーレの装飾は短くても、オープントピックに関連する大げさなフレーズになる場合があります。劇にはそのようなフレーズがたくさんあります。たとえば、「ロシアのすべてが私たちの庭です」（Petya Trofimovの言葉）。「まるで生きていないかのように、人生は過ぎ去った」（明）。「私の人生、私の青春、私の幸せ、さようなら！」（愛Andreevna Ranevskaya）。