トレーニングマニュアルの書き方

その内容と構造の教材は、従来の教科書や古典的な科学研究とは大きく異なります。 マニュアルの主なタスクは、研究されている分野に関する必要な情報を学生に提供することではなく、それをどうするかを説明する方法、学習タスクを正しく完了する方法です。 したがって、教材の準備には常に特別な要件があります。

取扱説明書

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何らかのテーマでトレーニングマニュアルを書き始める場合は、まず、トレーニングを実施するための実践的なカリキュラムを慎重に検討してください。 実際のところ、将来のマニュアルの構造はプログラムに正確に従い、そこに含まれるトピックを明らかにする必要があります。 さもなければ、学生は材料を扱うときに深刻な困難を抱えることになります。

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カリキュラムに基づいてマニュアルの計画を作成したら、理論的な資料の収集と準備に進みます。 この段階では、重要なのは収集された事実とデータの量ではなく、重要なのはプレゼンテーションの品質です。 あなたが学生が主題を学ぶのを助けるべきである出版物を準備していることを忘れないでください。 これは、すべての理論的な資料が適切に構造化され、論理的かつ理解可能である必要があることを意味します。

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マニュアルを作成するときは、プレゼンテーションの言語に特に注意してください。 あなたの仕事がカリキュラムを習得しているまだまだ非常に若い人々を対象としていることを忘れないでください。 複雑で長い文や大きな段落を書かないようにしてください。 特別な用語を乱用しないでください。専門用語を使用する場合は、脚注または括弧内に、使用した概念の筆記録を必ず付けてください。

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資料をよりよく理解するには、さまざまな図、グラフ、図面でテキストを補足してください。 情報のグラフィカルな表示は、その認識を非常に容易にし、本を退屈で単調なものにしません。 さらに、スケマティックイメージは覚えやすいことがよくあります。

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理論的な情報に加えて、各トピックには、実践的なタスク、自己管理に関する質問、アブストラクトおよびセミナーでのスピーチに関するトピックを含めます。 これらのタスクを実行する方法を説明し、例を挙げてください。 教材が小学生や中学生を対象としている場合、これは特に重要です。

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リファレンスの完全なリストを含むトレーニングマニュアルを完成させます。 さらに、各トピックに、学生が実践的な演習の自己準備で使用できる利用可能な科学論文の小さなリストを提供するようにしてください。 このリストには、教科書だけでなく、研究者のオリジナル作品も含まれていることが望ましい。