子供にエッセイを書くことを教える方法

子供たちは学校のほぼ全体のコースを通して様々なトピックについてエッセイを書かなければなりません。 子どもの学業成績、読み書き能力、関連する文章を作成する能力、思考を表現する能力などは、子どもが文章をどれだけ上手に書くかに直接依存します。 親が子供に作文を書くように教えるのが早ければ早いほどよい。

取扱説明書

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エッセイのテーマを書き留めるだけでは不十分であることを子供に説明します。また、教師の推奨事項も簡単に示す必要があります。 実際には、要件を満たしていないという理由だけで、良い仕事であっても教師が低い評価を与えることがよくあります。 推奨事項は、構成の構造、デザイン、コンテンツの機能、ソースの使用などに関連する場合があります。

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子供の代わりに、助言、支援、教育のみを行い、仕事は行わないようにしてください。 最初は彼が良くなくても大丈夫です。 あなたの子供があまりにも複雑なタスクを与えられているか、または彼がエッセイを時間通りに書く時間がないとあなたに思わせてください。 最も従順で責任感のある子供たちでさえ、レッスンを行うことができないという事実にすぐに慣れます。

３

子供が片付けにすぐにエッセイを書くことを許さないでください。 彼に最初に下書きを作らせてから、赤ちゃんと一緒にそれを読んで、彼が犯した間違いを指摘し、それらを修正する手助けをします。 コンポジションが適切にファイナライズされた後にのみ、クリーンなコピーで書き直すことができます。 テキストを注意深く読み、間違いを犯した理由と理由を生徒に必ず説明してください。ただし、黙って欠陥を修正しないでください。 冷静に、非難なく、特に虐待なしに、そうしないと、エッセイを書くプロセスが拷問に変わります。

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子供がエッセイを書くことができない場合は、論理的な一連の思考を構築するために、特定のトピックについて彼と一緒に推論してみてください。 たとえば、赤ちゃんが夏をどのように過ごしたかについての標準的なエッセイを書きたい場合は、最も楽しい瞬間を思い出させ、それらについて話し、どのイベントをどのような順序で書く必要があるかを子供が判断できるようにします。

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子供に他の人の文章を書き留めさせ、批評家の文章を扱うように教えないでください。 いくつかのエッセイを書くには、詩人、作家、哲学者などの引用が必要ですが、これは学生が他の人の作品から説明をしなければならないという意味ではありません。 彼が彼自身の考えを表現するのを手伝ってください、ソースが全体の構成の基礎として役立つべきでないことを理解してください。 第一に、子供は自主的に考えることを学ぶ必要があり、第二に、自分の言葉で誰かの作品を単に書き直した場合、教師はこれに間違いなく気づき、高い評価を与える可能性が低くなります。