文学で授業を書く方法

コースワークは、学生が独自に行う最初の科学的作業です。 理論的な知識と分析能力をすべて反映する必要があります。 文学に関する用語論文を書く際には、それ自体に困難と微妙な点があります。

取扱説明書

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コースワークで始まる最初のことは、トピックを選択することです。 私たちが文学について語る場合、テーマは詩人や作家の作品、文学のジャンル、スタイル、文学の時代（銀河時代、黄金時代など）になります。 特定の期間を研究することを選択した場合は、その特徴を具体的な例、たとえば「A.ヴォズネセンスキーの作品の例を使用した60年代の詩の独創性」で説明することをお勧めします。

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トピックが決まったら、次の作業計画を立てます。 原則として、用語のペーパーは2つの章で構成されます：理論的および実用的です。 最初の章では、トピックに関連する理論全体を分析し、2番目の章では、計画に従って調査中の現象を分析します。 時には、別の章を強調することをお勧めします-分析。 それは、あなたが研究している現象が現代の科学の世界のどの位置を占めているか、それを研究するためにどのようなアプローチが使用できるかを示しています。

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次に、ペーパーという用語の紹介を書く必要があります。 選択したトピックの関連性を正当化し、目標と目的を説明する必要があります。 たとえば、60年代の詩の主な特徴を特定することが目標です。 この目標を達成するには、次のタスクを実行する必要があります。60年代の詩の歴史に精通し、この方向の主な代表者の詩的なテキストを研究し、期間のすべての作者の作品に特徴的な特徴を特定します。 また、イントロダクションで、あなたがあなたの仕事で信頼したライターを示すこともできます。

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作業の過程で、各章と段落の後に、小さな中間的な結論を導き出します。 結論を書く時が来たら、上記で行ったすべての結論をその中にリストします。 結論の最後の段落に、結論をすべてまとめてください。 すべての章と段落は関連している必要があります。 コースワークは単一のテキストのように見える必要があります。 一連のパーツについては、「前の章からは明らかです…」、「この研究のこの段落では…」などの順番を使用できます。 仕事では代名詞「I」を使用しないでください。用語「ペーパー」では「we」と書くのが通例です（学生と監督者を意味します）。

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参照のリストは十分大きく、しっかりしている必要があります。 それはあなたが作品を書いたときに使用したソースだけでなく、理論的にあなたに役立つかもしれない本も示すことができます。 リストはアルファベット順に並んでいます。 最初に本、次に新聞と雑誌、そして次に電子情報源へのリンクが来る。 リストのデザインに関するGOSTは頻繁に変更されます。 リファレンスのリストを編集する前に、ソースの作成方法について上司に相談してください。

文献に関する用語論文