トレーニングの書き方

トレーニングは、望ましいスキルの形成と発達を目的としたグループレッスンです。 これはインタラクティブな学習形式です。 したがって、トレーニングセッションの設計と編成では、練習の条件の形成に主な注意が払われます。

取扱説明書

1

トレーニングのトピックを決定したら、簡潔で鮮明な名前を付けます。 それを単に「販売スキルのトレーニング」と呼ぶか、またはより芸術的に定式化することができます。たとえば、「象を販売する方法」。たとえば、この表現の著者はA.バリシェバに属します。

2

トレーニングの目標を挙げてください。 クラスの望ましい結果を反映する必要があります。 教える、形成する、形成の条件を作成する、適用する方法を学ぶ、ワークアウトする、統合する、などの単語で始まる定式化を使用します。

３

タスクを指定します。 これらは、目標を達成するためにクラス中に実行する必要があるアクションです。 たとえば、子供向けの認知トレーニングを編集する場合、記憶力、注意力、思考力、日記やワークブックの作成など、個々のエクササイズやゲームの実行をタスクとして示す必要があります。

4

作業の最初に参加者を紹介するワーキンググループのルールを作成します。 彼らはグループメンバーの行動、コミュニケーション、相互作用を規制します。 ルールは明確かつ簡潔に定式化する必要があります。ルールの数は10を超えないようにする必要があります。これにより、確実に暗記できます。

5

目標を達成し、適切なスキルを身に付けるのに役立つエクササイズを選択してください。 また、グループの仕事を改善することを目的とした追加のゲームが必要になります：ウォームアップ、注意シフト、ラリーなど。

6

疲労を引き起こさないようにすべてのタスクを構成し、参加者の関心をサポートし、さまざまな知覚チャネルを使用します。 代替の異なるタイプの作業：個人とグループ、またはアクティブとパッシブ。 各エクササイズの最後に、参加者にそれについて考え、意見を交換して、自分の行動を調整できるように招待します。

７

クラスの最初と最後にスキルの発達レベルを測定する方法を選択します。 参加者の成功の基準となる指標は何ですか？ クラスディスカッション、行動戦略のグループ分析、組織の問題、別れの儀式の時間を計画します。