記憶と思考を発達させる方法

記憶と思考は最も重要な認知的精神プロセスであり、それがなければ、人格の本格的な形成は考えられません。 場合によってはこれらの機能を開発しようとしても、良い結果が得られないことがあります。 精神的能力の発達と情報を記憶する能力は体系的に行われるべきです。

取扱説明書

1

メモリは、情報を取得、保存、および再生するための一連のプロセスです。 記憶をより効果的にするためには、学習におけるその発達の法則を知り、適用する必要があります。

2

感情的な要素を使用することにより、信頼できる記憶が実現されます。 私たちは長い間、感情に影響を与えた人生の出来事や現象を思い出し、感情的な反応を残しがちでした。 したがって、素材を暗記するときは、感情的な色彩のイメージを使用するようにしてください。

３

鮮やかな画像、比較、関連シリーズの形で提供される資料は、よりよく記憶されます。

4

印象に残る資料をビジネス目標にリンクします。 機械的な記憶は、描画、メモの保持、オブジェクトの操作を伴うアクションに置き換える必要があります。

5

意識的な制御の教育を思い出すプロセスを改善します。 意識の参加は、画像を任意に操作する能力を育み、記憶をランダムな要因から独立させます。

6

暗記のための資料の提示の順序は変えるべきです。 これは、例えば、記憶された被験者を交互にすることにより達成される。 したがって、文学の後に正確な科学が続き、次にロシア語などが続きます。 この原則は宿題の学生によって使用されるべきです。

７

記憶とさまざまな種類の精神活動は密接に関連しています。 mとは、対象と現実の現象との間に重要なつながりを確立することを確実にする精神プロセスを意味します。 思考は発話機能と密接に関連しています。

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思考には個人の特性があるにもかかわらず、この認知機能を発達させる一般的な方法があります。 これらのテクニックは、一種の「メンタル体操」のような、さまざまなタスクとエクササイズの体系的な実装を必要とします。

9

したがって、子供は、概念を定義し、概念間の類似点と相違点を確立するための演習を推奨できます（たとえば、「難しい-働き者」）。 短編小説やことわざやことわざの書き方を練習するのに役立ちます。 クロスワードやパズルをコンパイルして解くことも、精神活動の発展に貢献します。

10

記憶能力と思考能力を発達させることで、他のすべての認知プロセスだけでなく、音声能力と創造能力も同時に向上させることを忘れないでください。

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