主語と述語の調整方法

目次:

主語と述語の調整方法
主語と述語の調整方法

ビデオ: 小学生国語 『主語、述語、修飾語』 2024, 七月

ビデオ: 小学生国語 『主語、述語、修飾語』 2024, 七月
Anonim

主語と述語は文の主要なメンバーであり、主な意味的負荷を担います。 文中の件名は件名を示し、「何ですか?」という質問に答えます。 そして、「誰?」、述語は主語と関係があり、彼の行動または状態を示します。

すべての注意は活動にあります

主語と述語を一致させるためのルールは、それらの言語の明らかな華やかな性質にもかかわらず、非常に単純です。 主格に「行」、「複数」、「少数派」、「多数派」、「部分」、および制御された数字が属格の場合に含まれている場合、この場合に人物の活動が強調されているかどうかを判断する価値があります。 5!"

指示された主題の受動性が強調されている場合、単数形が使用されます:「学生は宿題に合格しませんでした。彼らのほとんどは脇を見つめて立っていました。」 また、無生物の主題に関しては単数形が使用されています。「図書館の多くの本はそのまま残っています」。 被験者が定量的名詞の組み合わせで表現される場合(6人、9分)、それがアクティブであるかどうかに注意を払う必要があります。

比較:「ロシア語で25のデュースがペティアの日記で披露されました」と「6人の学生が成績を待っていました」 単数形は、次の場合に強力なものに見えます。 無生物、または動物を表す主題を指します(「都市でShawarmaが付いている皿を開いた後、1匹の猫は30の路上に残っていませんでした」)。 「1」で終わる複合数字の述語(「30匹の猫がShawarma売り手から逃げる/ 31匹の猫がShawarma売り手から逃げる」)。

しかし、猫と犬が悪意のある商人に対して団結した場合、「俳優の権利と活動の平等」について話します。 結論-チームと共同アクションで作業するときは、複数を使用します(「犬と一緒にいる猫は、Shawarma売り手を木に追いやった」)。

主人公が1人の場合、述語を単数形にします( "Shawarmaの売り手"は、料理人が猫を1日中追いかけましたが、1人に追いついたことはありません)。 サブジェクトにアプリケーションが表示された場合でも、調整には影響しません(「Shawarmaの屋台の売り手は美味しく調理します。しかし、「Shawarmaは美味しかった」)。