アンマネージクラスを処理する方法

若い教師はしばしば難しい授業に直面します。 その中の子供たちは騒がしく、大声で話し、レッスンを妨害します。 彼らはレッスンで働く代わりに、「電話で座る」ことを好みます。 そのような時、教訓は誰にとっても落ちる可能性があり、教える意欲は消え去ります。 難しいクラスの管理を始めるには？

1.子供の目を離さないでください 。 授業の内容が生徒にとって理解しにくいと、学業だけでなく、規律も揺らぎ始めます。 最も静かな子供たちは仕事に参加しようとしますが、レッスンに抵抗する生徒は常にいます。 レッスンの内容が子供に明確であるとき、彼はよりやる気と集中力があります。 生徒が資料を理解しているかどうかを確認するにはどうすればよいですか？ クラスで時間を取って、彼らの認識を評価します。 どのような形式を選択するかは問題ではありません。調査または独立した仕事です。 主なことは、各レッスンの資料の認識をチェックすることです。

2.レッスンを難しくする 。 レッスンでの作業とその教材が子供たちにとって単純であると思われる場合、彼らは常に気が散り、教師の邪魔になります。 このような状況を回避するには、子供の能力を評価して、実行可能ではあるが難しいタスクを提供する必要があります。 レッスンのチェックに注意してください。子供が仕事をしている場合でも、より複雑なタスクを解く準備ができているとは限りません。 生徒が課題を完了するのにかかる時間に注意してください。 彼らのボディーランゲージは何を言っていますか？ 彼らは心配ですか？ 彼らが決断するのは難しいですか？ これらすべての質問に「いいえ」と答える準備ができている場合は、タスクの難易度を安全に上げることができます。

3.生徒に仕事を積み込みます。 生徒のレベルを決定し、生徒の資料に対する認識を監視しました。 仕事でそれらをロードしてください！ レッスンでは、休憩する時間はありません。 難しいクラスでは、仕事の休憩は失敗につながります。 新しい資料を講義形式で提出するのに10分未満を費やすことをお勧めします。残りの時間は、生徒が自分で作業する必要があります。レッスンの終わりまでに完了する必要があるタスクのリストを作成します。 個々の生徒の速度を調整できます。 主なことは、生徒がレッスンのすべてのタスクを完了する時間がないように、常にシートを作成することです。 残りのタスクを次のレッスンに転送できます。

もちろん、1つのレッスンではクラスは模範となることはありませんが、引き続きこれらのヒントに系統的に従うと、成功します！