小学校に最適なプログラムは何ですか

現在、初等一般教育のための100以上のプログラムがあります。 それらはそれぞれ、従来型と開発中の2つのカテゴリに分類できます。

取扱説明書

1

プログラムZankova L.V. それは発展しており、それぞれの子供たちに世界の全体像を与えることを目指しています。 これは、文学、芸術、科学の使用を通じて起こります。 このプログラムの強みは、数学的な基礎の研究に重点が置かれていることです。 このプログラムに取り組む教師は、論理と思考の発達に注意を払います。 非常に重要なのは、子どもの自己啓発に対する欲求です。 たくさん読みたくない子供は、このプログラムを高く評価することはまずありません。 プログラムは、学生がトレーニングの次の段階で使用できる普遍的な教育活動を完全に提供します。

2

「学校2100」は、最も人気のある伝統的なプログラムの1つです。 その主な利点は、教育の継続性の尊重です。 子供が保育園から大学に入るまで勉強を続けることができるように設計されています。 プログラムの作者は、子供たちのすべての年齢特性、各段階での彼らの主な活動、そしてもちろん、特定のスキルの形成のための敏感な期間を考慮に入れました。 プログラムは、男性を弱い人と強い人に分けません。 各生徒には教育プログラムの全額が提供され、子供は自分で自分で解決できるタスクの数とタスクを選択します。 このプログラムは、子どもの適切な自尊心、大人の助けなしに彼らの活動を調整する能力を養うことを目的としています。

３

リズムプログラムは、それぞれの子供の個々の発達を目指しています。 その主な利点は、問題のタスクと状況を学習プロセスに含めることです。 子供は論理的に考えることを学び、思考を発達させます。 実践的な問題を解決するとき、子供たちは乾いた理論的な知識を学ぶだけでなく、学習プロセスの本質、実生活におけるその利点を認識し始めます。 このプログラムの基礎は、偉大なロシアの教師ウシンスキーKDの作品に基づいて作成されました このプログラムの欠点は、教科書が基本的な一般教育のレベルにスムーズに移行できないことです。

4

レインボープログラムは、発展途上の伝統的な方向性の共生です。 その主な利点は、子供の創造的な発達の強調と呼ぶことができます。 このプログラムを使用する教師は、理論的基礎の無意味な暗記を避けようとします。 想像力の発達、子供のスピーチに多くの注意が払われています。 このプログラムでは、ステージング、映画鑑賞、小旅行、円卓会議など、さまざまな形式の資料のプレゼンテーションが提供されます。

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