ヴァシリエフの方法による指導言語と速読

今日、刺激的な効果を提供することなく、通常の生活の中で適切な程度に顕現されない可能性のある人の未知の可能性を明らかにすることを目的とする活動を行う学校は非常に多くあります。 特に、速読を教えるためのテクニックはすべてあります。

多くの方法は、言語といわゆる速読を教えるための独自の基準を提供します。 子供の識字能力を懸念し、自分のスキルを気にするすべての親が最も効果的で最も認識された優れた点の1つは、ヴァシリエフ、ウラジミール、エカテリーナの学校でした。

壁の後ろ

このテクニックの基礎は、目に見えない防音壁を設置することにより、研究対象に注意を集中させるスキルを身に付けることです。 人は完全に思い切って自分の考えを収集します。

方法論の開発者によると、主なものは、職場の適切な編成と外部干渉の完全な欠如です。

次に、「正しい思考」のルールが始まります。つまり、メインのエッセンスをつかみ、単語、テキストからのキーポイントを定義し、視覚的にいわゆる短い不要な単語を除外します。 提案の全体像を形成できるのは、残りのキーワードです。

Vasilyevsによると、速読の習得は段階的なプロセスですが、教育情報はこのような「キーワード」のシステムで構成されているため、最小限の時間でカバーできるものを区別し、最も重要なことに、膨大な情報の層を覚えることができるため、かなり達成可能です。