レッスン概要の書き方

各教師は、教材の内容、授業の段階、宿題を反映した授業計画を作成する必要があります。 レッスンの概要プランの内容は、教える対象、レッスンのタイプによって異なりますが、そのようなプランをコンパイルするための基本原則は、すべての分野で同じです。

取扱説明書

1

レッスンの主なトピックを特定します。 通常、トピックはテーマ別計画と特定の主題のカリキュラムから続きます。

2

レッスンのタイプを示します。新しい情報を理解するためのレッスン、または合格した資料を統合するためのレッスン、結合されたレッスン、再一般化、制御レッスンなど。

３

次のレッスンの目的の概要を説明します。 理想的なレッスンには一連の目標があります：教育（新しい知識を得、以前に取得した知識を深め、理論を実践的な演習と統合すること）。 発達（教師は思考、観察、創造的な想像力などを発達させることを求めます）と教育（美的教育、道徳、自立の発達、仕事への愛情など）。

4

次に、レッスンの目的、つまり上記の目標を達成するために何をするつもりなのかを特定します。

5

あなたと学生がレッスンで必要とする材料と技術的な設備を示してください。 これには、課題カード、すべての視覚補助、イラスト、ビデオ、コンピュータープログラム、ポスター、およびその他の追加資料が含まれます。

6

レッスンのコースを説明してください：教える際に使用する方法とテクニック、生徒に必要なもの。 これは、計画の最も重要で最もボリュームのある部分です。 レッスンの始めをすでに学習した資料と結びつけ、仕事のためのクラスを設定し、学生に興味を持たせる方法を検討してください。 レッスンの最大の部分を、例に裏付けられた理論的な情報への、新しい概念と行動の方法の研究に取り入れてください。 次に、スキルを形成する方法、生徒とのフィードバックを整理する方法、申し立てられているコントロールの種類を示す方法を説明します。 その後、あなたの宿題を示してください。 レッスンの内容の最後の段落は、生徒のレッスンの感覚を統合するために要約の結論を示しています。

７

レッスンの最後に、生徒はコメントで評価され、採点されます。

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