二年目は学校に居ない方

2年目の学校滞在は、深刻な精神的トラウマに相当します。 新しいチームによる学生の認識の難しさは、否定的で偏見のある態度によって補完されます-彼らは彼を「カルテット」と敗者と見なします。

取扱説明書

1

2年目の学校に滞在しないためには、すべての科目で少なくとも満足のいく成績が必要です。 空から星を掴む必要はありません。この主題が熱心さや熱意を引き起こさないと感じた場合は、自分でその研究を強化する必要はありません。 これからそれは悪化するだけです-したがって、あなたは教師と研究中の分野の両方を完全に憎むことができます。 最小限の知識も知識です。 失敗のサイクルで行くとあきらめないでください。

2

良い振る舞いは教師との素晴らしい関係の鍵です。 先生も男性で、「偏見」という言葉は彼にとって異質ではありません。 学生が絶えず授業を妨害し、教師をからかい、学校の規則に違反する場合、教師はおそらく彼を最良の方法で扱いません。 そのような生徒が学年で物議を醸す状況にある場合、教師は生徒の反抗的な振る舞いに気分を害し、おそらく最小の能力しか提供しません。 なんで？ 彼は暴走したティーンエイジャーをモデレートして、自分の居場所を見せたいと思っているからです。 逆もまた同様です。教室での模範的な行動を特徴とする生徒は、「生徒はその方向に向かって」、次のクラスに進むのを助けます。

３

2年目になる可能性が十分にあると思われる場合は、状況を解決してみてください。 授業の後、教師と話します。 あなたは彼の主題に無関心ではなく、状況を修正したいことを説明します。 これを行う方法を尋ねます。 一緒に見逃した教材をまとめるように申し出ます。レッスンの追加の質問に答えたり、レッスンのトピックに関するエッセイやレポートを書いたりできると言います。 教師は知識を求める活発な学生を愛しています。 さらに、より良い成績が得られるほど、良い年間成績が得られる可能性が高くなります。