義務を整理する方法

学校での当番生徒の編成は、12年以上にわたって実施されてきました。 子供たちは休憩時間に注文を確認したり、教室の清潔度を監視したり、クラスメートと交換可能な靴の存在を管理したりします。 子供の権利が侵害されなければ、これには何の問題もありません。

あなたが必要になります

• -勤務スケジュール;

• -親会議;

• -出席者用のバッジ。

取扱説明書

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もちろん、肉体労働は教育的効果を生み出しますが、法律「教育について」の第50条の第14項は、学校のカリキュラムで提供されていない仕事への民間教育機関の生徒の関与を禁止していることを覚えておいてください。 そして子供とその親がそのような教育方法に反対するならば、法律は彼らの味方です。

2

しかし、ほとんどの場合、生徒、その親、教師は、学校での子どもの義務の組織化に関して、ある種の一般的な合意に達します。 したがって、まず、学校の会議で生徒の親とこの問題について話し合います。 誰がクラスを清潔に保つか、そして子供たちがどのような責任を持つかを決めます。 同時に、小学生の年齢に関連する能力を考慮することを忘れないでください（たとえば、小学生が床を洗ったり、その他の同様の作業を行うことは物理的に困難になります）。

３

コンセンサスが得られたら、学校とクラスの担当生徒のスケジュールを作成します。 原則として、学校の義務は2週間以内に1クラスに課せられます（学校のクラス数によって異なります）。 各子供に責任を明確に割り当てます。誰かが交換用の靴をチェックするか、誰かがダイニングルームで注文を続けるかなどです。

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2人または3人の生徒を1つのタイプの課題に割り当てます。これにより、生徒は自分の責任に対処しやすくなります。 毎回、義務グループと管轄下のオブジェクトを変更して、子供たちが義務を果たすことに飽き飽きしないようにします。 学校の終わりに、当番をつけましょう。これにより、生徒はより熱心にタスクを完了することができます。

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教室で曜日ごとまたは「机上」で職務を分配します。たとえば、今日の学生は最初の机で、明日は2番目の机で勤務します。 同時に何人の子供がオフィスの掃除に参加するかはあなた次第ですが、実際には、2人以下の学生が残っていると、規律と労働生産性が向上することが示されています。 授業が終わったら、必ず子どもたちの仕事を評価してください。

6

あなたの子供を安全に保ちなさい。 健康を脅かす可能性のある作業（塩素やその他の強力な化学物質を使用したり、体重をこの年齢区分の基準を超えて持ち上げるなど）を強制的に行わないでください。

役立つアドバイス

学校の出席者に識別マークを付けます。たとえば、袖に緑色の包帯をしたり、対応する碑文が付いたバッジを付けたりします。