現代の学生の違いは何ですか

この音をしっかりと聞かせてください。しかし、現代の学生は彼らが現代であるという点で異なります。 新しい世代ごとに、より広いコミュニケーションの機会、より新しい教科書、より自由な見解があります。 ただし、情報化時代の子どもたちはそれぞれに特徴があり、昨日の卒業生に比べて常に有利なわけではありません。

取扱説明書

1

学校の方法論者は、現代の学生では、唯一の真の知識源として、教科書とオプションのクラスに対する自信のレベルが低下していると指摘しています。 この問題にはいくつかの理由があります。 これは、学校の技術的な後進性（教科書は子供たちが過去の名残であるように見える）であり、インターネット上の知識の架空の可用性（「なぜ本に座って、すべてを見つけ、読み、ダウンロードできるのか？」）、およびChudinov-ザドルノバまたはフォメンコの歴史。

2

子供の記憶が悪化しています。 その理由は、1990年代から2000年代にかけて、ほぼ普遍的なコンピュータ化とメディアの原則の変化にあります。 メモリカードやハードドライブ、さらには腕時計からのインターネットアクセスにより、詩や散文を暗記するための公式やルールを長い間覚えておく必要がなくなりました。 新聞、雑誌、ウェブサイト、テレビ番組は、すでにプレーンテキストを章とカットに分割しました。 教育心理学者の間で、「クリップ思考」という口語的な用語が広まりました-それは概念的な（言葉で論理的な）ものに取って代わりました-今では、子供たちは実際に知識を比較して適用するのではなく、自分の成功として提示することで、すぐに文脈から抜け出すことができます。

３

実際のコミュニケーションの難しさも、現代の生徒の最後の違いではありません。また、問題はインターネットと社会インフラのバックログにあります（程度は低いですが、西側を含みます）。 ネットワークゲーム、ソーシャルネットワーク、中庭クラブの解散に関するフォーラム、ユースハウスのサークル、10代のスポーツセクションのフィットネスクラブへの転換など、すべてがマイナスの役割を果たしました。

4

教師や一般の大人に対する不信が高まっています。 父と子の間の対立は古い話題ですが、現代の対立は、新世代がそれを上回り、独自の方法でより良くすること、または最悪の場合、バザールスタイルで前の世代の業績を抹消するという願望に基づいていません。 今日、ティーンエイジャーは彼の両親の果物と利益を使用する準備ができています。そのため、これに対する責任は最小限です。 成功の主な基準である「個人的な成功」としてのお金は、人の最初の評価の要因になっています。 そのような状況下では、十分に稼いでいない教師は権威にはなれません。 教師がいわゆる汚職システムの最初のリンクである場合は言うまでもありません。 学校の要件。

5

専門家はまだ制服をキャンセルすることの長所と短所について議論していますが、プラスの場合は解放である場合、マイナスの場合は視覚的にはっきりと区別されます。 ソ連では、党の命名法の子供たちでさえ、服として目立つ方法がありませんでした。 せいぜい、いくつかのアクセサリー。 今日、知性のレベルや個人の資質に関係なく、ファッショナブルとファッショナブルでない勝者と敗者に分かれるケースが頻繁にあります。

6

運動活動の減少（および子供と青年がコンピューターにますます多くの時間を費やす）と環境状況の悪化は慢性疾患の増加につながりました。 これは、毎年の健康診断、さらには毎月の健康診断が非常にひどく行われているため、放課後に見つかることがよくあります。 そして学校では、健康上の問題がパフォーマンスとパフォーマンスの低下に影響を与えます。

７

コンピュータの普及と発展に伴い、読み書き能力の低下と手書きの手技の低下が進んでいます。 小学校はまだいくつかの重要性を持っていますが、5年生では、特に教師と保護者の両方による適切な制御がない場合、生徒の手書き文字は医師の手書き文字に似ています。 テキストエディター、ブラウザー、およびスマートフォンに組み込まれたスペルチェッカーにより、子供たちは正確かつ注意深く書く必要がなくなりました。

8

また、肯定的な違いもあり、当然のことながら、すべて同じコンピューターが原因です。 たとえば、技術的な設備が許可されている学校では、ゴロフ王の時代からのかさばる教材を備えたユーティリティルームは必要ありません。 今では、ほこりっぽい地図の山や数十の分野のスキームの代わりに、現代の学童が簡単に通信できるコンピューターとビデオプロジェクターがあり、手書きのレポートの代わりに紙のプレゼンテーション（残念ながら、直接コピーによって作成されることが多い）があります。

9

今日の高学年の学生は将来の職業を選ぶことに真剣に取り組んでおり、以前は独立していた。 ソビエト時代に、工場、研究室のアシスタント、司書のアシスタントに行くことができ、しばらくコムソモールラインに留まるか、軍隊に行かずに後で割引を利用して登録することができた場合、今日のソーシャルエレベーターには高等教育が必要です。適切なプロファイル、そして軍は一般的に人生の目標から外れました。

注意してください

現代の学童の間ですべてのすべての明らかな悪化にもかかわらず、新世代はかなり典型的な移行期間を経ます。 その複雑さは、相反する情報の巨大な流れにのみあり、科学的な助言でさえ、個々の青年のように対処できないことがよくあります。 適応メカニズムは個人と社会の両方で機能するため、時間の経過とともにすべてが順調になります。

• 現代学校の主な問題
• 現代の学生の健康状態の特徴
• 男子生徒の生活におけるコンピューター
• 現代の学生の生活の中でのコンピューターは友達ですか、それとも敵ですか？
• 現代の学童：問題と課題