学生の講義を書く方法

教育の過程で、教師はさまざまなドキュメントを大量に作成して記入します。 それらの中で彼は彼が子供たちを教えそして教育する技術と方法を示します。 しかし、教師が生徒へのそのような影響力の尺度をメモとして使用する状況があります。 その構造は何ですか？

取扱説明書

1

メモの見出しを作成します。 右上隅に受信者のデータ、つまり その名前には、位置、姓、イニシャルを示すメモを書きます。 宛先は1人（ディレクター、学校管理）または複数（ディレクター、教育業務の副ディレクター、代理の教育業務の副ディレクター）にすることができます。 あなたの位置、姓、イニシャルを記入してください。

2

シートの中央で、ドキュメントのタイプを大文字で示し（レポートのメモ）、次の行にその件名を示します（メモについて）。 例：Yu.N. Terekhovの9つの「a」クラスの生徒がいないことを報告するメモ。 書類の種類の隣に、その後、その着信番号と登録日を添付する必要があります。

３

覚書の本文の前半に、事件の名前、日付、時間で状況を詳しく説明してください。 なぜなら メモは極端な措置の1つであり、特定の状況を説明する場合、クラスメートの教育日記（生徒の行動（日付と目撃者）に同様の違反があったかどうか）、クラス教師が取った措置（会話、特権の剥奪、保護者への告知）を信頼できます。行動など）生徒が教育審議会、同じ機会に保護者と教師のミーティングですでに話し合われたかどうか）。

4

メモの第2部は、この状況に対処するための結論、提案、要求を提示することを目的としています。 例えば; 数人の学生による授業の中断に関する覚書が作成されます。 子供の行動とレッスンで講じた措置を詳しく説明します。 他の生徒が授業の準備をしていると結論付け、学校の運営に授業を破った子供たちの行動に関する措置を講じるように勧めます。

5

ノートの日付をシートの左側にアラビア数字で、右側に署名とその解釈を記入します。